Simone
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的谈环保作文7篇，希望对大家有所帮助。
我们的社会里，有公德心的人变少了。好几次，我亲眼看到，有人坐在车子里，打开车窗，就把垃圾往外丢，天哪！怎么会发生这种事。就是这种人，让我们的环境一天不如一天。也因为忽视环保，我们的地球，臭氧层破裂了，这样，可能会造成，南、北极中的冰山溶化，如果冰山溶化了，我们的陆地可能会被海水淹没了，在南、北极里生活的企鹅、北极熊也会死掉。
所以，环保的问题很重要，关系着每个人的生死存亡。那我们该如何做环保呢？例如：在商店购买的零食的包装袋，如果能回收就拿去回收，才不会浪费资源，垃圾也可以减量；在公共场所不可以随便丢弃垃圾。资源分类可分为：纸类、铁铝罐、塑料瓶、可燃物和不可燃物等等，我们应该要做好垃圾分类。我们应该少用塑胶制品，因为塑胶有毒，如果我们没有把它分类好，就拿塑胶的物品去烧的话，就会有很臭的味道，更会损害我们的健康。
那环保该由谁来做呢？讲究环境保护必须靠全民来推动，不能只靠一张嘴，一定要确实做到。曾经有人说：“在山里迷了路，只要沿着垃圾走，就可以走出来。”想想，这是多大的讽刺呀！所以环保的事情，人人有责，只要有人没做好，就会破坏了环境。
因此我们每一个人都要重视环保，我们要做好垃圾分类、垃圾减量、不随便丢垃圾为原则，这样我们的环境将会愈来愈好，而且变得很干净，也很美丽。做好资源回 收，这样我们就不必砍另一棵树来造纸，而改用再生纸。如果我们能用回收后制作出来的物品，那我们的社会就会变得很有规律，而且也更尽善尽美了。
大家一起尽心尽力，做环保，才能让后代有一个漂亮的天空。
当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。
在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。
1 景物描写
在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。
首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。
其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。
接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。
2 人物描写
在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。
在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。
接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。
3 人物和景物的综合
在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：
情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。
首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。
其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。
最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。
综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。
参考文献：
马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。
刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。
曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。
我们的科技发展的可真快，从自行车到电动车,再从电动车到汽车，再从汽车到飞机......越来越便捷的交通工具给我们的生活带来了便利和快乐。
虽然这些物品很实用，但是却有很多美中不足，汽车虽然跑得很快，但是汽车后排出的尾气却会污染我们的空气。这样好吃懒做、吃喝不愁的生活，却不懂得体会别人的辛苦，每次吃饭吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我们经常觉得饭店的饭很好吃。但里面有一大堆添加剂对我们身体有害，但有一些吃不完的就把扔到一边，再让下水道把冲走，最后又让鱼和其他动物吃进肚里，就这样才使大批生物濒临灭绝。
而现在因为我们的社会需要砍伐了大量树木，导致水土流失，房屋塌陷，大批地区沙漠化。
在这里我提议我们一起来植树，让大树们重生绿叶重新发芽。
我们一定要保护好我们赖以生存的地球，虽然社会在进步，但是我们一定要增强环保意识，不断净化空气，改善人居环境，把我们这个千疮百孔的星球变成一个和谐美丽的生态地球。
前几天的“地球一小时”活动，影响还不小呢，看见好多网友家都响应起来了，小朋友也知道节电了，真是一个好的开始。
但更多人并不知道这一活动，也许知道也不会放在心上，毕竟这只是个活动而已。
我那天在我妈家，我并没有特意地关灯一小时，因为我们平常就是非常注重节电的，看电视从来不开灯，况且现在天黑得晚，所以吃晚饭都不需要开灯。平时我和女儿二人在家，一个月的电费只有四十元左右，水费十元左右，应该说是非常节省的了。
我向来都是很节约的，这源于家庭从小形成的习惯，节省水电就意味着省钱嘛，咱小时候那么穷，少花一个子儿也是好的，倒并不是知道要“环保”，那时根本就不知道这个概念呢！
知道环保是工作以后的事了，特别是有了网络以后。
我们经常概叹人家发达国家，蓝天白云，绿树成荫，到处一尘不染，多美多舒服啊，要是能投生到那些地方该多好呀！再痛恨中国的处处水土污染，沙尘暴满天，街上垃圾遍地，满面尘垢。许多中国人一面羡慕外国人，一面在大街上随手扔垃圾，这种情况太多了！
我经常看见许多家长带着孩子，孩子手里吃着零食，一边吃一边把包装袋扔在大街上，父母熟视无睹，根本不会劝止孩子的行为。所以啦，大多数中国人的不良行为，都是从小这样子一辈辈地传下来的，没人心中不安，也不会有人指责，大家都习惯啦。许多人随地吐痰，乱扔乱写，不讲秩序，都是从小从父母那里学来的。
我从来不允许我女儿有这些坏习惯!她小的时候，也一边吃一边扔包装纸，我就让她捡起来给我，我再给扔到垃圾筒里去。等她长大了一点，我就让她自己送进垃圾筒。
现在，我女儿已经养成不乱扔垃圾的行为，有时找不到垃圾筒，她就把包装纸一直拿在手里带回家里的垃圾筒，这已经是她的下意识行为，不需要我的.提醒。
邓小平常说要从娃娃抓起，这是正确的，好的习惯要从小养成，这需要所有家长的努力，光一味地指责和讽刺起不到任何作用，以身作则才最有效果。
现在人们生活的环境越来越差，环保问题迫在眉睫。地球上各种资源在不断减少……已经向人类发出危险的警报。
先说说生活的琐事吧：有的人洗完手，水龙头还开着，人却走了。难道他们不知道世界上很多干旱地区，大地龟裂，人们喝水都成问题吗？据统计每年平均有五千多万人因为口渴而死。
随着科学技术的发展，有的工厂用一些化学品加工产品，用后便把含有化学品的工业废水废气不经处里，直接从一个管道排入空中或排入江河里，导致有的鸟类和鱼类因中毒而死亡，水污染严重。
有些人，垃圾筒就在身边，却视而不见，随手把垃圾扔在地上。记得加加林步入太空时说过这样一句话：我们这个地球太美丽了，同时又太容易燃易爆破碎了！”
一节废电池可以让一大片草地十年之内寸草不生，想想你随意扔了多少节电池？塑料垃圾有毒，长时间闻塑料味可以让人得癌。
以上林林种种的环保问题，难道还不能引起我们的足够重视吗？让我们一起保护我们这个地球母亲吧！否刚有一天它将被毁掉！
上一次的社会作业，老师要我们利用一些不用的东西或是要丢掉的垃圾，像是纸盒、宝特瓶空罐、铁铝空罐……等做成可利用的物品。
当我们将成品带去学校时，我发现全班同学做的东西都不一样；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶盖所做成的“隔热杯垫”，全都很有创意呢！原来身旁随手可得的东西也能拿来做环保！虽然不像市面上卖的那么漂亮，但是自己动手做的成就感，却是用钱也买不到的啊！
在日常生活中，我们可以自备环保购物袋去买东西，因为商店中的袋子大多是用石油提炼而成的塑胶袋，不但会浪费石油资源，也造成了难以分解的垃圾。如果可以重复使用它，塑胶袋就没有必要大量生产了。除此之外，还可以多多选择、购买包装上标有环保标章，且包装简单的商品，减少垃圾量。而做好“资源回收”、“节能减碳”，更是现代人的重要课题！
现在地球暖化日益严重，每个人都应尽自己的一分心力，做好环保的工作，让地球美丽的青山绿水能生生不息。
环境，一个显为人知的问题，一个急待解决的问题，一个关乎人类生存与发展的重大问题。
半个世纪以来，随着工业的发展，人口的剧增，致使环境问题日益严重，成为一个急不可待的问题。严峻的环境形势：水土流失，森林被伐，草地三化生物，物种加速灭绝，四大污染加剧，放射性污染威胁人类健康等。这些大自然的预示，不正在要求我们重视环境问题，实行环境保护吗？保护环境人人有责，不错。环保，又一个熟知的名词，也是一个意义深刻的名词。对于环保，我想全人类必须向以下方面看齐：
1、淘汰含汞电池和汞的化合物都是有毒的，科学家发现汞具有明显的神经毒性。在20世纪50年代发生在日本的公害病———水误病其根源即汞污染。
2、杜绝白色污染。一次性发泡塑料制品的化学性质稳定回收困难，历经百年也难以分解，且在65摄氏度的高温下分化出有毒物质——恶英，损害人类健康。
3、植树造林退耕还林。大量植树造林，可防水土流失，供给氧气增加土壤肥力防止大气污染涵养水源等。
4、减少噪声污染。噪声可干扰睡眠，刺激肩上腺的分泌，引起心血改变和血压升高，且会导致溃疡和十二指溃疡，更能影响人的心理。行动起来吧！保护环境。尽一个公民应尽的责任，从身边的小事做起，保护唯一生命的家园——地球，保护我们自己，造福人类，造福于我们的子孙后代。
