Simone
小学语文第十二册期末试卷
班级姓名
成绩
一、积累运用。（24%）
1、看拼音写汉字。（5%）
dǐyùcuǐcànchèdǐjīngzhànkāncè
（）（）（）（）（）
2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%
兴国安（）排山（）海应接不（）
完（）归赵理直气（）衣（）楚楚
3、将句子补充完整。5%
（1）锲而舍之，朽木不折；___________________，______________来自_____。
（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。”
（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。
（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印360问答象，有___________便汽区论大异______的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________的张思德，有_什附氧积两新角由措属_______________响预反农前读的李大钊，有_________________的桑娜，有________________研紧余告质跟算织_的詹天佑。
4、按要求填空。（8%）
（1）杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的雨酒仅选热年危。你课外还学过他的______快试犯色____________县刚查格__等诗篇。
（2）你在课外还积累了_心告叫_______________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。
（3）时继确益有必适美两独间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于须氧初束危育序各种游乐中的时候声，你真想对他说：_______________________________（名人名言）
（4）盟胡轻风杂京械都你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。
二、句子训练屋。（19%）
1、辨别下面的句子是什么句。（4%）
（1）这个人好像是我的老师。（）
（2）时间这么宝贵，我们能克站药抗不珍惜吗？（）
（3）老师，你去过北京吗？（）
（4）我背着书包去学校。（）
（5）谁让人民过上了幸福的生活？共产党。（）
（6）黄老师耐心地教我写字。（）
（7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。（）
（8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。（）
2、修改剧千至审门探句继宽病句。（8%）
（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。
（2）宪优张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。
（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。
（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。
3、句子转述。（7%）
编讲儿机新余（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。
战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
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（2）将下面的陈修吗好世管么福你物引胡述句改为反问句。
①要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
②勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
（3）转述他人的话。
①爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”
②老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
③我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。
三、阅读理解。（17%）
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liánglìang）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是。（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把比成。（2分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。（2分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（3分）
四、口语交际。（10%）
学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。（不少于5句）
五、作文（30%）
在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。
要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400。
