首先说明什么是关于教育事物本身的看法,主要说明教育360问答事物的本质、性质、功能和发触雷互尔春乙段缺展规律究竟是什么。现在认为学校不仅历核行是学生学习的地方,更是学生成长、生活的地方,同时还是教师进步、成长的地方,所以在这个理念的支配下,我们国家许多学校有一种新的动向,很多中小学纷纷与高等院永无富远兴进变可血校和科研院所挂勾,不仅劳变刚办杂烧基仅为搞科研,主要是培训教白景师,让教师在跟科研人员、跟高校的专家教授接触当中提升自己的素质,不仅要把学校办成学生成长的乐园,还帝于照要让学校成为教师群体成长的地方。不同的理念导致不同的行为,再回头反思一下我们国肢哗家的发展以及我们个人的发展,最根本口的缺什么呢?中国人不缺少干劲,也不缺少热情,更不缺少智慧,关键是选错了方向,没有干到正地方去。那么从这个角度讲,我们现声较境布抗饭更发在最关键的问题,决定我们方向的问题就是理念问题,我们不妨把理念的作用总结成4句话:理念决定着方向,理念决定着方法,理念决定着成败,理念决定着前途。所以教育理念的第一方面就是研究教育究竟是什么。其次氏蚂教育理念同时还是关于教育价值的一种判断。
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