Simone如下：
首先由谈论“风度”的书籍谈起，提出待人接物的问题。然后批驳错误的观点。接着解说风度的缘起。之后列举有风度的现象，论述养成优雅风度应遵循的准则。最后得出结论：必须呢改介技升以尊重的态度对待别人，才能保持优雅的举止。
本文主要的论证方法
(1)举例论证。
本文的第5—10段和第17段都进行了集中举例论述。第5—10段集中列举了无教养的例子，第17段集中列举了优雅风度的具体表现。这些例子都鲜活地证明了怎样才是真正的教养和优雅苦念参工的风度。
(2)对比论证。
本文多处使用了对比论证。第5—10段，每一段都是通过假设、对比，列举了没有教养的表现，体现了没有教养的具体指向。
