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阅读下面来自这则材料,写一篇议论文。尼采曾360问答说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处

问题补充说明:写一篇议论文,题目自拟。3。杜甫说,也不要站在山脚,一览众山小。2。要求:不要爬上山顶去.不得少于800字,这个世界真美好.文体为议论文 阅读下面这则材料。尼采曾说:1:会当凌绝顶.在阅读上面材料基础上确定文章的立意,处世之道应该是,从半高处去看

阅读下面来自这则材料,写一篇议论文。尼采曾360问答说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处

 这一材料作文题在叙述尼采从半高处去感受世界的美好状孩根属岩染族苗后,用“其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?”这一问句提示我们感受世界的美好不仅在半高处,也可在山的不同角度去感受。所以,我息米误个们可以循着命题者的提示从不同角度思考,写出自己的认识和体验。

  可以立意为:从半高处看,这个世界真美好。半高处有余地,留有美好的想象和向往,而不是一览无余。在文学松设沉、艺术上,半高处则表现为含蓄。文学艺术留白,可激发欣赏者的审美活动。如果把“半高处”比喻人生的旅途中,那么,我们会明白“美在途中”。因为生命中绝大部言更首袁具状武个附份的风景总是在途中,生命主要是为了经历。

  也可立意为:从山顶看,美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些理由,从山顶看,是为了“欲穷千里目”,目光远大、心胸开阔,就会感受世界的美好;从山顶看,可“一览众山小”,就会感受、认识到自己的美好,增强自信心;从山顶看,则“不畏浮云遮望眼”,头脑清醒,不受蒙蔽,才会感受生活真实的美。还可立意为:从山脚、山腰、山顶多角度、多层次观察,会感受世界更美好。所谓“横看成岭侧成峰”,善于变换不同的角度观察,世界便异彩纷呈。

  其实领况龙古府测,从山脚看,也可感受世界的美好。观察事物往往取决于人的态度,如果居高临下,则目中无人,有了有色眼镜,何谈世界的美好。那么,从山脚看,则象征谦卑的态度烈严减应钢念受表,如此才能像庄子笔下“知丑”的河伯那样感受大海的美。而且,从山脚看,头则象征谦卑的态度,如此才能像庄子笔下“知丑”的河伯那样感受大海的美。而且,从山脚看,才能从事物的根基上感受实实在在的美好。