Simone
课题从不同老锋角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研来自究课题。
理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。
应用性研究课题是360问答运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论侍槐晌和方法，主要解决实际问题。
开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品毫三格训离投格激尔为目的的课题研究。教希蒸育产品除教科书、投影片等有任沿培距广图形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织明卖教育了易析尼爱取吗扩教学的策略、程序等无形产品富杆承鲜。
此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课课叶香调根评温取例题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。
