Simone埃里克森西早着有建八个阶段：
1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突。
2、儿童期（1.5～3岁）：弱者担继介她季速自主与害羞和怀疑的冲突。
3、学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突。
4、学龄期（6～1况表宪验雨点热2岁），勤奋对自卑的冲突。
5、青春期（12～18岁）：自我统一性和角色混乱的冲突。
6、成年早搞展坚期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突。
7、成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突。
8、成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。
概述
人的发展历经这八个阶段，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的解基回叫翻告普理同一性。核心任务处理的不成功或者是失败，则会出现个人同一性残必川旧春烈缺、不连贯的状态，处理的成功与失败即为两个极点。
例如婴儿期时的最优状正殖刻要单助态是基本信任的状态，最劣论逐小事费皇绍早示的状态是基本不信任的状态。核心任务的处理结果会影响人的一生。
事实上，在每一阶段，个体经历文二的危机需要在与该阶段有关的对立的正极点和负社火木报承械饭派个哪极点之间拉伸。成功解决一个阶段的危机会让人们对下一阶段的同一性问题做好准备。
