Simone
时间知觉发展是指个体知觉发展的一个方面。个体对时间长短的知觉和判断的发展。时间是一种抽象现象，没有专门感知时间的分析器，因而无法直接感知，总要借助标志时间的媒介物进行感知。由于儿童刚刚接触那些标志时间的现象，又没掌握标志的量度和词汇，所以儿童知觉时间很困难。苏联学者沙巴林研究发现，到小学五年级，儿童对一分钟的估计仍很不准确。瑞士心理学家皮亚杰对儿童时间知觉实验研究认为，4．5岁～5岁的儿童还不能把时间关系和空间关系区分开；5岁～6．5岁的儿童开始把时间次序和空间次序分开，但仍不完全；7岁～8．5岁儿童才最后把时间和空间关系分开。中国学者（黄希庭，1963，1979；方格，1979）对时间知觉的研究结论基本一致。
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