Simone
班级 姓名 得分 一、看拼音，写汉字。（8分） xiāng jié lí rùn háo xīn ( )边 ( )作 ( )明 红 ( ) 丝( ) ( )赏 guǒ rán 包（ ） 油（ ）而生 二、比一比，再组成词语。（8分） 然（ ） 辨（ ） 继（ ） 碧（ ） 则（ ） 燃（ ） 瓣（ ） 断（ ） 壁（ ） 侧（ ） 拨（ ） 紫（ ） 镶（ ） 截（ ） 测（ ） 拔（ ） 柴（ ） 嚷（ ） 载（ ） 厕（ ） 三、选词填空。（4分） 光彩 光芒 光亮 亮光 1、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的（ ），射的人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。 2、这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。 3、太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的（ ）。 四、照样子，把句子写具体。（7分） 例：枝头挂满果实。 （石榴树的）枝头挂满（一个个沉甸甸的）果实。 1、教室摆满课桌。 （ ）教室摆满（ ）课桌。 2、花瓣中镶嵌着花蕊。 （ ）花瓣中镶嵌着花蕊（ ）。 3、春风吹醒了麦苗，吹绿手蔽了小草，染亏局红了鲜花。 春风吹醒了（ ）麦苗，吹绿了（ ）小草，染红了（ ）鲜花。 五、缩写下列句子。（8分） 1、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。 2、鲁迅先生笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 3、老师和同学们激动得热泪盈眶。 4、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 六、判断，对的打“√” ，错的打“ ×” 。（10分） 1、《夕照》的作者是巴金，《海上日出》的作者是李颖。（ ） 2、《海上日出》这篇课文具体描写：在晴朗的天气和有云的情况下，“我” 看到海上日出的景象。（ ） 3、《望天门》赞美了雄伟的长江，描绘了远望所见的天门壮美的景色。（ ） 4、“太阳象负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。”是比喻句。（ ） 5、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这诗句，反映诗人从六个方向观察庐山得出不同的景象。（ ） 七、读古诗填空。（8分） 1、《题西林壁》是（ ）代诗人（ ）所作。“题”是（ ）的意思，“西林”是指（ ）。“题西林壁”的意思是（ ）。诗的前两句是写（ ），后两句是说明（ ）的原因。 2、《望天门山》是（ ）代诗人（ ）所作。其中“天门中断楚江开”的“开”的意思是（ ），这首诗赞美了（ ）。 八、阅读短文，再做题。（17分） 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。 1、在括号里填上恰当的词语。（3分） （ ）的小动物 （ ）的小眼睛 （ ）的积雪 （ ）的小面孔 （ ）的日光 （ ）的夏夜 2、联销薯让系上下文解释词语。（3分） 敏 捷： 玲 珑： 追逐嬉戏： 3、按文章的内容填空。（4分） 它们搭窝的时候，先（ ），再（ ），然后（ ）。这句话写的是小松鼠（ ）。 4、这篇短文介绍了小松鼠的（ ）（ ）和（ ）。（3分） 5、读句子，用带点的词造句。（4分） （1）松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下。 （2）它们带着儿女住在搭好的窝里边，又暖和，又安全。 九、作文。（30分） 1、从校园里选一处景物，先仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。 2、要把内容写具体，还可以加上自己的想象。 参考答案 一、镶 杰 黎 润 毫 欣 裹 然 二、三、四、略。 五、1渔民发现琥珀。 2、闰土是少年。 3、老师和同学们激动。 4、景物印在心中。 六、略。七、略。 八、1、可爱 圆溜溜 厚厚 熟悉 耀眼 热闹 2、敏捷：动作等迅速而灵敏。 玲珑：东西精巧细致。 追逐嬉戏：互相追赶着玩耍。 3、略。 4、外形 搭窝 吃食 5、略。赞同297| 评论(3)
