2弗洛伊德所划分的人格发展的第二阶段,约搜乎高发生在1~2、3岁。他认为此阶段儿顷宽童关心与肛门有关的活动,大便是他们最大的一种乐趣。大小便训练时引起的强烈冲突可能造成两种肛门期人格:一种是肛门排泄型人格,表现为邋遢、浪费、无条理和放肆;另一种是肛门便秘型人格,表现为过分干净、谨慎,注意小节,过分注意条理化。世尺他认为在此过程中,儿童的手和身体的运动得到锻炼,学会合作、模仿和反抗。因此,弗洛伊德特别要求父母注意对儿童大小便训练不宜过早、过严。
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