《职业院校公共基础课系列教材:数学(第1册)(5年一贯制)》结合学生的数学基础,力争做到使学生听得懂、学得会,坚持以“服务专业、贴近生活、学有所用、用有所学”的定位原则,遵循“夯实基础、培养能力、重在应用”的宗旨,集中了机械、数控、电工电子、计算机、汽修、财会等专业的共用基础知识模块,教材内容的选择力求满足不同专业对数学课程的需求,具有针对性和应用性。
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