Simone
将废旧物品去粗取精，使形成的教具力求结构简单，制作容易，使用方便，性能可靠，教学实用，易于推广。此课我准备的材料是：橡皮泥，刻度尺，牙签，细线或细钢丝，垫板（木板、硬纸板、泡沫板均可）， 水粉颜料。五、采取一定的技术方法，制作改进 技术方法是通过手段将材料整合以达目的，是自制教具的保证。1、实验方法简介 以木板为海平面，以5厘米为级差进行测量，先在山边木块上垂直地竖一根绿色标杆。（1）制作等高线地形模型： a.将橡皮泥在垫板上堆成山体状。要求捏出山峰、山谷、山脊、鞍部、盆地和陡崖等部位。 b.用手擦拭山体表面，使其光滑自然。c.将直尺垂直摆放在山体旁，按照相同的高度间隔，用牙签在山体表面不同高度处做上记号，并标出高程。d.用细线小心地沿着记号处将山体水平切开。e.将切下的山体块编号后分开摆放。f.在山体上表面用水粉涂上不同的颜色。g.将山体块根据编号重新摆成山体形状。（2）绘制山体的等高线地形图 a.分别将取下的山体块放在白纸上，用笔沿山体块边缘描线，注出相应的高度，就得到了简单的等高线地形图。 b.在等高线地形图中的不同等高线之间涂上不同颜色的水粉颜料，在图的左下角把各种颜色所代表的高度范围的图例画出来，这样就得到了用分层设色方法表示的地形图。2、活动素材 （1）实验器材：橡皮泥，刻度尺，牙签，细线或细钢丝，垫板（木板、硬纸板、泡沫板均可），水粉颜料。 （2）每个小组一友判张活动任务表：描述出山峰、山谷、山脊，鞍部、盆地和陡崖等部位特征及判断方法的表猜手格；小练习一题。（3）课外资料一份，进一步了解实际绘制等高线好兆改地形图的方法步骤。
