Simone
1、作者幼时读书的艰难是从（ 家贫 ）、（ 嗜学 ）、（ 天冷 ）三方面来表现的。2、作者成年后求学的艰难是从 （ 无患硕师名人与游 ）、（ 【先达】未尝稍降辞色 ）、（或遇其叱咄 ）三方面来表现的。3、总结全段的句子是（ )。 请问是那一段？4、揭示作者以求学为乐的高尚情操的句子是（ 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ）。5、本段中哪三句话揭示了作者求师勤学的原因？余幼时即嗜学，无患硕师名人与游 ， 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。6、读了本文，你觉得宋濂有哪些品质值得你学习？勤学乃苦，不畏艰难，谦虚7、你赞成宋濂与先达之间的这种师生关系吗？为什么？【这道题只要发表自己的见解就可以了，只要说出理由一般都会给分】8、人们为什么“多以书假余”？ 因为我借书及时归还9、作者最终能够学改哪有所成的原因是什么？好学刻苦勤奋 10、作者得出核槐码了怎样的结论？作者写此文的目的是什么？结论：求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。 学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。 在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越明锋的学习环境和条件努力学习。目的：为了让同乡的马生【马君则】明白学习的不易，启示他珍惜现在的好的学习环境，好好学习。11、这篇文章告诉我们一个什么道理？ 学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。
