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学特长的利与弊作文

学特长的利与弊作文

“兴趣班”这三个字到讲得好听。好,那我问你,兴趣班是什么?相信你一定会毫不犹豫得回答:兴趣班就是你喜欢或者想报一门科目。写好单子,一手签字一手交钱,第二天高高兴兴地去上自己喜欢的科目。是的,兴趣班就是这样。  可是我家就不是这样,每次报名都是老师、家长说了算。就拿这次的事情来说。星期五,顾老师宣布说今天回去要给爸爸妈妈在兴趣班的单子上签字。这时,一块1吨重的石头把我压得死死的,因为我的休息时间一定又要被“挤掉”了。“可以报的兴趣班有……”顾老师说,“围棋、象棋、轮滑、陶艺、抬拳道、硬笔书法……”他停了停,接着说“硬笔书法,朱慧娟和郑学儒一定都要报。”听了这弯埋话,我的头“砰”的一下撞到了桌面。哎!随着年级的增高,回家作业一定会大幅度地增加,再加上妈妈以前一直说,以后的作业一定要在星期六结束之前都完成,而兴趣课刚好就是在星期六!  下课后,顾老师对我说任何事情都要有始有终,都不能半途而废……哎,我不想在听下去了。我只好不情愿地接受了……  到了家,更是让我头晕,没想到我才把单子给妈妈。至多10秒钟,妈妈就在“英语强化班”上面打了一个大大的“勾”。我知道没有商量的余地了,我只好把1500块和单子放进了书包。万般无奈……  并不是我已经厌烦了,是因为这样会来不及写作业!比如说这个星期六吧:我因为要上书法班而起了个大早(平常我还在睡觉呢)。到了兴趣班,已经开始上课了!我并找了个位子坐了下来,上英语课我还可以。因为上得还蛮有劲的,题目不难,作业赶得上进度。老实说,我埋誉蚂还蛮满意的。  上了书法课,我像平常一样坐在了中间一排,开始写了起来:“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。我计算了一下,我每写一个字大约需要5秒……时间一秒一秒的过去了。一看,啊?才1点25分36秒呢!我又写了写,又看了看手表,诶,1点40分48秒(手表也有记秒这个单位)。这时,我开始不耐烦了:脚扭来扭去,虚塌指头开始乱动起来。这时候的我,心里不用提有多烦躁了,一直想着:那么多的作业该怎么办。周一老师会不会批评……就这样,我重复了几次同样的事情:写几个字,看看手表,再抬头看看马老师严肃的表情。  “好了,下课了,”马老师说。我第一个冲出教室,这时我还听见了后面的笑声。  哎!真不知道我的回家作业可不可以写完。话说“兴趣课”但对我来说根本就不是兴趣课呀!没办法,还是只好上……