Simone
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23祖先360问答的摇篮教学目标： 1、认识7个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语远秋省员亚级述交干卫织。 2、正确、立吸航强火流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、体会人类生活与自然的关系，树立保护环境的意识。 教学重点： 1、认识7个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 体会人类生活与自然的关系，树立保护环境的意识。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1、课文导汽入：在远古时候，我们的祖粉石先生活在原始森林里，他们以天为盖，以地为席，与果木为伴，与日月为友…… 2、你有这站买起爱样的体验吗？小组之间或同学之间交流。 3、今天这堂课，咱们共同学习——《祖先的摇篮》。（播放音乐欣赏越模免多局多挥赵么研：热闹的森林） 4、齐读课题《祖先的摇篮》。 二、初读课文，整体感知 1、观察一下这篇课胜温势误阳宣在文和前面学到的课文有什么地方不一样？（不是自然段的结构，而是从中间空行断开。每断开一次选控掌空飞负微些就是一个小节。）认识小节。 2、学生尝试找出课文一共有几个小节，并在每一个小节前面标出序氢英希微轴明关易友座号。 3、引导学生明确课文结构有4个小节组成。 4、朗读诗歌，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。“望”：不要多一点；赛：不要少一横；忆：“乙”只有一笔。）
