产婆术是古希腊哲学家苏格拉来自底通过对话式的问答帮助学生获得知识的一种教学方法。主张通过一问一答,反复诘难,使对方陷入矛盾,并逐步获得普遍性的知识。宣称这个方法是从其母亲(助产婆)那里受到启发的,故得此名。
在依据这种方法进行360问答谈话时,他往往从对方所熟知的具曲烧团末低体事物和现象开始,进而求得结论。因此,亚里斯多德把他称为归纳法之父。后来,“启发式”便是由这个方法发展而来的。
提出理念
苏格拉底认为,神为人“安排了灵魂”,真理存在于每个人的心灵中。人一生来就有理性,人的道德概念联营就隐藏的人性中。这种道德概念的“素质”是以睡眠状态存在于人的灵魂之中,并有赖于教育来唤醒。教育的作用只能促使“先天素质”暴露,绝不能给予人类自身以外的任何东西。知识只是一种“自我认识”。
人们要寻求真理,就必须从自己的内心去探索。所以,教师的任务不是传授知宽良叫次配但看识,而是帮助学生去发济或顺厂跟己信似专论现存在于自己内心的真理;学生的任务不是认刘鲜识周围的现实世界,而是“认识自己”。甲朝养谈井帮混化止纪含因此,苏格拉底在讲学中,总喜欢采用问答法来揭露对方在认识中的矛盾。在他看来,只有通过这种方法才可以把存在每个人还祖心灵中的真理引导出来。