Simone“721”学习法则是由摩根来自、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》中正式提出。该法在则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务360问答与问题解决，20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并更盐互地房管理观察和学习该榜样，1远地轻货笔各求0%来自正规培训。
“721”学习法则重点强调了四点：学习主体非常重要，学习的根基是实践，反馈是不可或缺的环节，同伴是重要的学习资源。
如果做培养方案设计时不想局限于面授课这一种培养手段，需要加入轮岗、教练、导师、跨界交流、体验式评估培训、复盘等多元化方式，那这个培训圈内公认的理论会很有说服力。
学习方法
1、要有明确的学习目标。
2、要选学自己最有用的知识。
3、要有具体落实的学习计划，并努力完在鸡家管色成。
4、要处处留心、善于观察。
5、要向别人多学习、多请教。
6、要及时掌握和学习最新的理念和知识。
7、要注重情商的培养和提级穿处于宣球高。
8、要善于总结的学习。
9、一定要学以致用。
学森棚术界的研究并没有直接告知我们建设学习型组织的有效办法，但是“深层学习循环模型”和“单、双环学习模型”拉奏重吧续可以成为我们进行课程开加问农石均发、案例研讨、行动学转划湖只视黑脸功沙习、混合学习项目设计的理论依据和指导思想。
盘点理论是为了更好的指导实践，理论可以帮我们理清思绪，使我们的工作更加系统。在进行人才培养方案的规划设计时，我们一定要谨记两点：我们的对象是经验丰富自、我意识极强的成年人，我们的目的是培拆春大养出符合企业发展战略的高绩效人才旅竖。
