Simone
如鱼得水，愉悦高兴。高质量的生活是双方在身心上都得到满足为前提，而实现这一点男女彼此的配合和努力是必要的。性爱不是男人一方的事情，女人同样需要掌握一些技巧，不过男人掌握一些性爱技巧对增加激情是更为重要的。
你好，你所说的这些问题都是多方面的，每个男人都是疼爱老婆，都是有一套的方案
针对每个人来说的事情不同，它的长度不同，还有他的家庭背景，还有生活条件，都是有大同小异
每个人的一些目标也不同，追求的完美也不同，所以说我们都要珍惜眼前人，无论对方做错与对，都要合理的和善的解决
你心理是一个非常不健康的人
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。为人师长者，难免会经常给“患者”开出“批评”这剂良药，但如何让“患者”口服心服，怎样才能使忠言由“逆耳”变为“顺耳”，从而使学生乐于接受并达到预期效果呢？在此，就我个人的感受，谈一些真实的体会和想法。
一、迂回曲折式的批评
汉语的表达非常灵活，同一个意思可以用多种表达方式，可以直截了当，也可以迂回曲折，一种说法是：“罚你打扫教室卫生”另一种说法是：“奖励你一次劳动光荣的机会；”一种说法是：“你怎么上课时间睡觉，站起来！”另一种说法是：“为了提高你的学习效率，让老师陪你站一会好吗？”一种说法是“看你这作业乱七八糟的，再写十遍”，另一种说法是“改掉一个坏的习惯真不容易，再写几遍吧，你能行！”不同的表达方式会产生不同的效果，作为老师，应讲究点语言艺术。
二、幽默式的批评
具有高超艺术的教育者常常运用幽默的方式对学生进行批评。幽默既妙趣横生，令人发笑，又精辟入理，令人回味。在批评过程中，使用富有哲理的故事、有趣的双关语、形象的比喻、诙谐的发言等等，使批评在轻松愉快的气氛中进行，能收到事半功倍的效果。 比如，学生迟到了，满以为老师要批评他，而你在门口“恭候”他时却说：“对不起，老师今天又比你来早了。”一句意外的玩笑话，也许会让学生感到更加不好意思；学生在黑板上写了一行字，歪了，一边高，一边低，满以为老师会说让他注意，以后把字写正点，而你却大加赞赏他的书法富有诗意，“一行白鹭上青天……”这一幽默式的批评更能给他们留下深刻印象。
三、先扬后抑式的批评
有经验的教师一般采取“赞赏——批评——激励”的方式来批评教育学生。人才学家卡耐基说：“听到别人对我们的某些长处表示赞赏后，再听到批评，心里往往好受得多”。所以，首先肯定其优点，然后指出其不足，再进行激励，这样，不但学生容易接受，而且会增添前进的信心和勇气。有一次，一个学生在扫完地以后，垃圾没有倒而是放在墙角边，于是，老师这样批评他：第一步——赞扬：“今天的地面扫得很干净”，第二步——提醒（实为批评）；“只是还有一个地方需要再完善一下”，第三步一激励：“这是个小问题，我相信，以后不会再有了”。听完老师的话，这个学生立即把垃圾扫起来倒掉了。
四、间接提醒式的批评
有的教师在劝告学生时也注意了表扬，但习惯在后面来一个明显的转折——“但是”。比如说。：“你最近进步较快，但是，你上课不注意听讲，课后不认真复习”，结果，不仅劝告没有奏效，而且前面的表扬也被学生认为是虚情假意。如果教师以间接提醒代替直接批评，委婉表示对学生的要求，比如说：“你最近进步较快，如果你能进一步抓好课堂听讲和课后复习两个环节，相信你的学习成绩会提高更快”。这样，学生会更乐于接受。
五、巧下台阶式的批评
在大庭广众之下，不留情面的批评，可能会伤害学生的自尊心，造成僵局。此时，教师最好是“放他一马”，给学生找个台阶，帮助学生下台，化解尴尬的局面。同时不忘提出暗示或事后进行批评教育。有一次，有个学生把一把木制米尺弄坏了，有学生报告到数学老师那里。大家对老师如何处理这件事拭目以待。这位老师向大家解释，这把米尺原来就有一道小裂缝，只是大家没发现而已，老师家里正好有一把米尺放着没用，拿来用就是了。事后，这个学生主动找到数学老师，承认了自己的错误，自觉赔偿了一把新米尺，并逐渐改正了以前的许多缺点，从后进生转化为一名品学兼优的学生。这种“巧下台阶，放他一马”，以退为进的方法，既是对学生人格的尊重，让他明白教师对他的爱、对他的希望。留一片空白，使学生清楚自己的错误，这对帮助他矫正自己的行为，往往会起到意想不到的效果。
六、围魏救赵式的批评
对于学生的缺点，教师可以不作正面批评，而是通过表扬其他同学来进行对比鼓励。如：一位学生作业潦草，令其重作，也依然如故。这时，教师找了一本字迹工整的作业给他，并对他说：“你看这本作业写得多好啊！你只要认真，我相信也能写得这样好。”自此以后，该生作业潦草的毛病居然得到了服。
我还没买车时，老公休息之余会接送我上下班，这个可以理解。后来等我买车了，他空了，还是会来接我下班，那时我就坐他的车回家，把车丢在单位，等下个班是看他送我，或者是等回家吃完晚饭他又载我过来取车。有点无聊哈，不过那时没孩子，这样卿卿我我也不奇怪。
后来女儿出生了，忙忙碌碌的他就没怎么来接送我了。等女儿大点后，遇到周末我要加班，他休息时，他觉得无聊了，又开车来接我下班。因为带着孩子的生活更忙碌，我不可能像以前一样坐他车回家，下班时就各开各的回去。其实，我觉得他完全可以带着孩子出去玩啊，或者在家买菜做饭什么的，不用来接我，好无聊的。说他吧，有时能管一阵，要不他就说，你不觉得我来接你下班，然后我们一起去买菜或者在外吃饭，这样很好吗！？一次，我生气了，因为那次我加班是在晚上，我觉得他该把孩子弄上床，而不是又来接我下班，于是斥责了他，并告诉他，你这样带孩子来，也会影响我的工作。
可结果呢！？说他听话也算听话，人家就踩着点来接你，在楼下带着女儿在车里看碟子，这样等着你下班，我都要吐血了，骂他毛病+无聊！
春暖花开
我觉得在恋爱中，需要对方最好每天都与我有所联系，时时包围在爱情的氛围中，否则就觉得感情上有空缺，认为对方不在意自己，我这样是否对呢？
故宫蟋蟀
你有这个想法是正常的，但你有这个问题，只能说明一点，他不像你希望的或者想象得那样爱你
三猪
男主为啥这么紧张女主？
女主为啥不在乎男主？
故宫蟋蟀
三猪
男主为啥这么紧张女主？
女主为啥不在乎男主？——这个关键点抓对了
原因很简单，你们说说
含笑
她对他失去了情欲，她喜欢上其他人，可能是同事。
故宫蟋蟀
含笑
她对他失去了情欲，她喜欢上其他人，可能是同事。——可以确定是 前半句
微笑天使
我觉得有几点：第一，女主不喜欢男主，第二，男主不能满足女主面子上的虚荣，第三，男主对女主不放心；
三猪
女主是被崇拜型，
故宫蟋蟀
他们的感情真相应该是：男的非常担心女的出轨，女的比较能干，男的爱女的，因此很爱她生的女儿，男人不爱一个女人，她生的孩子也会不喜欢，男的是做家务的，男的是服侍型，女的是被崇拜型
故宫蟋蟀
为什么说女的是被崇拜型呢 你们说说
被崇拜型，不愿意对方真实了解自己，要保持神秘感，所以她老公一直对她不放心，因为她不和他说心里话
她非常清楚她老公就是担心她出轨，她却反复说他无聊，说明她这个人是不真诚的
她这样的女人早就精神出轨了，肉体出轨不一定，应该还没有
