Z理论内容基本可以简述如下:
1、畅通的管理体制:管理体制应保证下情充分上达;应让职工参与决策,及时反馈信息。特别是在制定重大决策时,应鼓励第一线的职工提出建议,然后再由上级集中判断。
2、基层管理者享有充分的权利:基层管理者对基层问题要有充分的处理权,还要有能力协调职工们的思想和见解,发挥大家的积极性,开动脑筋来自制定出集体的建议尔片房保晶方案。
3、中层管理者起到承上启下的作用:中层管理者要起到统一思想的作用,统一向上报告有关情况,提出自己的建议。
4、长期雇佣职工,及时整理和改进来自基层的意见:企业要长期雇佣职工,使工人增加安全感和责任心,与企业共荣辱、同命运。
360问答5、关心员工的福利:管理者要处处关心职工的福利,设法让职工们心情舒畅,造成上下级关系融洽、亲密无间的局面。
6、创造生动的工作坐纸考犯渐指去环境:管理者不能仅仅关心生产任务,还必须设法让工人们感到工作不枯燥、不单调。
7、重视员工的培地后货仅落读尔是且处训:要重视职工的培训工作,注意多方面培养他们的实际能力。
8、职工的考核:考核职工的表现不能过窄,应当全面评定职工各方面的表现,长期坚持下去,作为晋级的依据。
扩展资料:
Z理论的命名,使大内巧妙地回避了“Z”的渊源问题。大内强调,日本管理是J模式,美国管理是A模式,而所谓Z理论,是对A模式的改造而接近于J模式。对此,人们一般认为,大内所说的Z理论,来自于J+A=Z,即日式管理与美式管理的糅合。
还有一些学者从大内受到麦格雷格的X&Y理论影响出发,认为Z理论得名于X+Y=Z。对这两种理解,大内没有判定正误,采取了一种任由读者解释的态度。对于一个严谨的学者来说,这种做法是很不寻常的。
对此,西南财大的罗珉教授告知笔者,英语中院我审采丰乐型协端外有fromAtoZ的常用短语态振重。大内的Z理论,实际上是双关的,一是明指美国式管理需要由A到Z,二是暗喻管理由最清增措根训参低级A向最高级Z发展。据说有人当面就此询问过大内,而大内持默认态度。
大内显然认为,Z理论指明了企业做粉刻政克益置的发展方向,是管理学发展的“最高阶段”。尽管大内没仅层食住属林门始物有像福山那样明言“历史的终结”,但他分明是对自己走到尽头的“Z”暗暗得意。
因此,对Z理论,读者可以理解为美国企业向绝马军能级素纪绿概甚景日本学习的A+J模式,也可以理解为美国企业自身发展的fromAtoZ模式。这两种理解,都符合大内对Z理论的阐释。
参考资料来源:百度百科-Z理论